2。曾苑溪的抱怨
“张剑,你为什么偷吃我的酸奶果冻?”
“哟,这……谁吃不是吃呀?”
“当然不一样。”
“哎哟,到了你肚子里,不也得变成那个什么……”
“张剑,你狗嘴里吐不出象牙。”
“我要是长出象牙,连你一块吃了。”
“张剑,你别得意。”
“得意的是你,你这包果冻,不是那个谁给你的吗?诶,你要是跟了我,我送你两包怎么样?”
“张剑,你的脸皮蚊子都不愿意叮。”
“怎么讲?”
“太厚。”
“你是想让我赔你?”张剑的脸上带着不怀好意的笑,“我倒是愿意陪你,免得你总是陪着那个谁,你说,我怎么陪你?”
“张剑,你欺负人。”
和张剑对话的是同班女生曾苑溪。对话到了这里,曾苑溪低头哭了起来。
张剑和曾苑溪的一番舌战,最终闹到了柯巨峰这里。
柯巨峰认为这事虽然是小事,但反映了一个人的品德,尤其青少年时期是品格塑造的关键时期,这个时期的失范行为不纠正对一个人的成长有不良的影响。
“张剑,这就是你的不对了。偷吃零食的事情虽然不大,但毕竟是偷吃。你要向曾苑溪道歉。”
“柯老师,这包零食是徐弋绵送给曾苑溪的,给谁不是给呀?”
“张剑,你要知道,人的行为是有边界的,不要侵犯他人。”
“柯老师,我没有侵犯曾苑溪。”
“你已经两次侵犯曾苑溪了,第一次,偷吃她的零食,第二次,你说的那个愿意陪她的话,有侮辱人的性质。”
“好了,柯老师,我保证不再说。”
张剑并没有向曾苑溪道歉。更可气的是,张剑的恶作剧在继续。
化学老师张秣向柯巨峰告状:“柯老师,我要向你反映一件事。今天上午化学课,曾苑溪的书包里跳出一只青蛙。”
“啊?谁放进去的?”
“不知道。我问了,没有人承认。”
“这不是小事。”
“我费了很大的劲儿才安抚了曾苑溪的情绪。但是,好像她这劲儿还没有过去。”
“好。我查看监控再说。”