“楚可吟?”张老师又叫了一遍,但最终没有得到回应。
南烨用笔顶了顶楚可吟后背。
“瞎弄什么?”楚可吟转身看向南烨。
“老师叫你!”南烨一脸灿烂的笑容包不住,等着看戏呗。
“啊!老师。”
“哼,这有些同学上课坐在第一排也就算了,好不认真听讲,告诉我,何为音位?”老师气得放下书本在书桌上,背负双手,望着楚可吟。
“啊?因为?音位?”楚可吟一个脑袋两个大,刚刚也没有预习,直接社死现场啊!
“哈哈哈!”南烨趴在桌子上,躲在楚可吟后背笑得很是幸灾乐祸,但看见楚可吟捏拳的手在后背晃了晃,立马住嘴。
“南烨,你说说。”
趴在桌子上,听出这一句话中的威严,讪讪的笑了笑,看着楚可吟那后背的拳头立马鼓掌,别提多气了。
“我不知道诶,老师。”也只能硬着头皮实话实说。
只见张老师闭眼深吸一口气,说道:你们是汉语言文学专业,你们的专业课都不去认真对待,那还上什么课?………
说完了,也消气得差不多了。一双眼睛望着后排一直注释窗外的杰轩,感情儿说了半天,一直对牛弹琴。
“杰轩,说说什么是音位。”
杰轩其实已经预习了,对于台上老师的“好言相劝”也见怪不怪,可能是高考期间,一些老师为了给学生缓解压力,总会说一些杰轩认为浪费学习时间还无趣的话题,所以练就了左耳进右耳出的高考后遗症。
只见杰轩从容不迫的站起身来。组织了一下答案说道:“第一,辅音音位:从辅音中归纳出来的音位。
第二,元音音位:从元音中归纳出来的音位。
第三,声调音位:从声调中归纳出来的音位。”
“嗯,不错,再说说元音音位有几个?”
“十个。”
“辅音因为呢?”
“二十二个。”
“嗯,不错,学习委员给他加三分。”
“哇……台下一片不可思议。”
楚可吟还在傻傻的转过头来看着杰轩,杰轩听见老师的话,也望向了老师,随后眼神下移,不小心跟楚可吟对视起来。
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大概三秒,两人似乎感到什么,立马移开了。
“好,都坐下,我们继续,所谓的音位就是…………”
楚可吟一个人在座位面红耳赤,胡思乱想…………
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腊月二十三了,临近过年,不知今年能否过个安稳年……千万别被所谓的七大姑八大姨组成的民间神秘组织八卦。
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