左洋不来上晚自习,时不时就有人跑过来找她请教问题——她进步大,有的人是好奇她的学习方法、有的人好奇她的解题思路、还有人只是单纯想套近乎……
这让顾念秋有一种自己旁边坐了三百个周巍的错觉。
每当这种时候,她就异常怀念自己的同桌。
不仅能管纪律,还能防骚扰,最重要的是,现在左洋越来越会抓时机了,有话说的时候都能等她检查完再戳她。
更多的时候还是往牛皮本上留言,不得不说左洋这法子挺省事。
然后顾念秋忍无可忍地在左洋桌上放了个立牌,黑体加粗字写着——
“学习中
勿扰
后果自负”
尤其是中间两个字,醒目到想装作没看见都难。
当然,也有过不长眼的继续往上凑,自恋地觉得自己问过几次题之后,和顾念秋的关系应该比其他人都好,顾念秋肯定不会真的对自己做什么。
然后顾念秋毫不犹豫地站起来,强硬地把人拉到办公室,并异常热情地向老师陈述了这人没听懂的知识点多到令人发指,可能需要重新补课,但是她水平低教不了,这倒霉孩子又比较羞涩,不敢进办公室,所以顾念秋主动充当好人把他送过来了。
该男同学目瞪口呆,完全没想到还能有这种操作,连连摆手说不是这样。
其实他在出教室之后,看到顾念秋的前进方向就已经觉得不对,开始挣扎了,但愣是没想到顾念秋力气居然这么大。他又不想在其他班门口丢人,想着顶多是一顿训,也就一脸不情愿地跟着顾念秋往前走。
还好顾念秋也说的很过,他正盘算着随便问个题就回教室。
下一秒他就被打脸了。
顾念秋一脸正直:“他可能还是害羞,老师您这有多余的卷子吗?让他写一套也能知道他哪些知识点不会。”
经常会有一些排名靠前的学生找老师要拔高题,所以办公室里最不缺的就是卷子——当然,无一例外都不简单。
老师随手拿出一张卷子给他,给他指了个位置:“给你张比较基础的吧,在这写完。”
顾念秋扫了眼题,觉得自己至少能安静半小时,笑着跟值班老师道谢,回教室去了。
倒霉孩子成绩其实没多差,但是看到卷子之后还是忍不住在心里爆粗口。
基础?
基础竞赛题???
“怎么不写?”
这是个刚毕业的年轻老师,经验不足,正发愁自己的教学节奏,就有小白鼠送上门来了。
老师笑眯眯地推了下眼镜,说:“要不我给你从头到尾讲一遍?”
“不用了,谢谢老师!”
顾念秋再回教室的时候,同学们讲话声音都明显小了许多。
——且一个个都在讨论顾念秋到底对那倒霉孩子做了什么,怎么只有她一个人回来了。