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026上课上（第1页）

一番忙碌，楚晨等男生把接下来要用到的教材全部搬了回来，女生们也把教室里简单的打扫了一遍，看起来干净了许多。

接下来就是分发教材，一共有十几门课程，分到每人手里都是厚厚的一摞书本。

“今天就没事了，你们可以回家了，明天早上别迟到就行。”等到大家都忙完，胡老师宣布道。

“我还以为高三就不用学了，结果没想到还是有这么一大摞的书啊～”回去的路上，姜磊还在和楚晨吐槽着。

“别担心，看开点，这才哪到哪啊～到时候还有大学四年呢～”楚晨毫不留情的打击道，然后迅速往前跑去。

“啊～～～楚晨！我跟你拼了～”姜磊怒气冲冲的追了上去。

。。。

第二天，大家都很准时的来到班级，第一天上课，大家都相当重视。

随着上课铃声的响起，一位带着眼镜的女老师走了进来。

“同学们，大家好～我是你们接下来的地理课老师，我姓王，你们叫我王老师就行。”王老师简单的自我介绍了一下。

“大家把书本翻到第一页，”王老师在讲台上侃侃而谈，“大家都知道，地理位置影响着精灵的分布，甚至因为地理位置的不同，相同的精灵都会产生差异化。”

“比如说，生活在珠穆朗玛峰的六尾和穿山鼠，由于长期受到雪山的影响，自身的外貌发生了较大的改变，甚至连属性都发生了变化。”

“这就是我们今天第一节课要讲的，地理位置的不同给精灵带来的影响。”

“接下来，请同学们看书本上的图片。。。。。。”

。。。

“我们都知道，mega进化最早被发现于欧洲地区，这是人类第一次发现原来很多精灵还能超越原本的极限再次进化，所以mega进化也被叫作‘超进化’。”

“那么，有没有哪位同学能回答一下，mega进化需要哪些条件呢？”

“训练家和精灵分别携带着钥石和超进化石，然后两者之间拥有足够强烈的羁绊，就能进行超进化。”

“好的，这位同学回答的很好，那么，这节课我们就来具体分析一下，所谓的‘足够强烈的羁绊’到底是什么？到底需要怎样的程度？”

“请大家打开书本。。。。。。”

。。。

“美丽国夏威夷群岛地区的究极之洞由来已久，根据最新的研究表明，该地区所特有的‘霸主气场’也与此有着密切联系。”

“究极之洞里面据说存在着另一个世界，不过还没有人能够做出相关证明。”

“主要是生活在其中的究极异兽非常排外，会成群结队的主动攻击外来生物，目前还没有太好的应对办法。”

。。。

“同学们，在非洲地区存在着一种特殊的名为‘极巨化’的精灵巨大化现象。”

“能够让一只普通的精灵变成数十米甚至是数百米高的巨兽，其中一些精灵甚至能更进一步做到‘超极巨化’，非常的不可思议。”

“不过，极巨化只有在能量充沛的地区才能进行，目前据说精灵协会正在和非洲地区协调沟通，准备建造能够适应极巨化的精灵对战场地。”