“这届课最后,我会评出我认为最好的一幅画,再由你们投票出最好的一副画,两幅画会挂在班级里展览一个星期哦。”
“而且,这两幅画的学生,都可以获得小红花贴纸和糖果作为奖励哦!”
江凡出的绘画题目很简单。
同时,也不止表面上看起来单单是绘画那样。
江凡想通过这道绘画命题,去看看,鬼学生们内心中的想法。
他在教学楼中签到了许多东西。
有的东西已经确定了诡异主人。
比如丢失的药丸,红色发卡等等。
有的东西至今没有猜测对象。
如果鬼学生们画出了内心中印象最深刻最美的东西,或许,里面就有他签到的物品!
“通过鬼学生李启航得知,丢失的药是他在血色世界内不停寻找的东西,他的执念。”
“给李启航药物,即可解救他。”
“那么,其余鬼学生是否也在寻找着某样东西呢?”
不止这个想法。
江凡还想让鬼学生们可以自由画任何东西。
无论好坏,都可以展览在班级墙上。
而不是像绘画室里墙上的画,校园门口展览出来的画那样,虚而不实,由老师添加辅助完成的精美绘画。
江凡看着墙上一幅幅精美绘画。
这绘画水平,完全不是一个大班能够画得出来的画。
一副不是自己孩子,不是学生画的画,挂在墙上,又有何意义呢?
听到江凡绘画的主题后。
尤其是可以获得糖果。
鬼学生们都激动了!牟足劲的抢夺各种绘画工具,开始绘画!
江凡见到鬼学生们绘画得起劲,时不时的观看鬼学生们的画,借助观看画的动作,开始在活动室b内寻找线索。
活动室b是绘画室,里面摆设跟活动室a有些不一样。
没有书架,更多的是装绘画工具的柜子,以及放画的抽屉。
江凡在寻找的过程中,内心开启签到。
【叮,活动室b签到成功,获得涂鸦笔(缺)x3】
【涂鸦笔:它们经常丢失笔帽,没有笔帽的涂鸦笔无法使用,只能被遗弃扔进垃圾桶里。请找到笔帽,或许能够涂鸦掉什么东西。】
系统空间。
三只没有笔帽的笔出现在空间中,呈现灰白色调,无法使用。
“所以,我得找到这三只笔的笔帽,才能够使用这个道具?”
就这样,江凡在寻找线索的过程中,顺带寻找笔帽。
涂鸦笔是黑色的,笔帽相对应也是黑色的。
黑色的笔帽在这破旧充满污垢灰尘的教室中,并不好找。