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第224章 点醒书呆子（第1页）

马姓修士等三人皆已是筑基期的修士，他接过殷勤递过来的经卷，先扫了一眼卷上的标题，见是一本专门给外门初修入门用的《道门入阶》，忍不住暗中腹诽：这本经卷乃是藏经阁中为数不多的不需灵石，仅凭金叶子便可借阅的经卷，甚至宗门之外的许多坊市中都能买到此经。

其中原因在于，这本经卷实在是太过寻常，属于修道之人的必读经卷，包括尚未开脉的凡人，也有许多人对此经非常熟悉。殷主任用这本经卷来考较一位筑基期的修士，让马姓修士有种受了侮辱的感觉。

他有些赌气地瞥了殷勤一眼，然后随手翻开一页，摇头晃脑道：“肺之为气三焦起，视听幽冥候童子，调理五华精发齿，三十六咽玉池里，开通百脉血液始，颜色生光金玉泽，齿坚发黑不知白。。。。。。。”

殷勤不等他念完一段，便摆手打断他道：“不需念完，你就给我解释一下前两句。”

马姓修士心头微怒，他拜入万兽谷已经将近四十余年，听过前辈以及同修讲解的经卷也有不少，即便是选讲经卷，也都是完整的一个段落，哪有只讲两句的道理？

殷勤见他沉默不语，以为他不知道该讲哪两句，重复道：“肺之为气三焦起，视听幽冥候童子。你就给我解释一下这两句即可。”

马姓修士按捺住心中的不满，方才微微晃着脑袋道：“三焦者，真元一炁也，其势上也，肺乃受之。故真人曰，肺首三焦起。视听者，以意念内守也，幽冥者，幽阙双肾也，所侯之童子，乃是真阳一炁也。”

马姓修士之乎者也地讲完这段，微微扬起下巴，心道，也不知这位炼气期的殷主任能否听懂刚刚这番解释？

殷勤前世做为“国学大师”，佛道两门的经典也是必修的功课，此方世界的《道门入阶》其实和他前世所读过的《黄庭经》几乎一字不差。不过，没等他说话呢，站在马姓修士边上一个瘦成竹竿的修士，结结巴巴地小声道：“马、马师兄的。。。。。。的解释，在。。。。。在下不敢苟同。所谓童。。。。。t童子者，并。。。。。。并非真阳一炁，应。。。。。。应作白元解。”

马修士脸色微红道：“童子乃是真元一炁，此乃怒蛟真人所说，岂能有错？”

“白。。。。。。白元，乃是铁翎真人亲口所。。。。。。所讲。”竹竿修士也是不服，抬出现任掌教。

殷勤心中正笑，这二位的书呆子性格，三人中年岁最长，已经满头白发的修士皱着眉头道：“你们二人所说皆不准确，我看《洞玄真经》明明有解，童子乃是目童。所谓视听幽冥，也非内视双肾，而是指两眼之间的泥丸宫才对。”

“童子怎会是目童？”

“是。。。。。是白。。。。。。”

“洞玄真经怎会有错？”

“怒蛟真人可是元婴大能！”

“铁。。。。。铁翎。。。。。”

“元婴又能怎样，洞玄真经乃是飞升修士所著！”

殷勤见三人眼看就要吵起来，忍着笑意扭脸问蓝雀道：“依师妹看，这童子该做何解？”

蓝雀在一旁冷眼旁观，此刻方才隐约体会到殷勤的用心，回想起当初念到这段经文时与云裳老祖的一番对话，蓝雀幽幽答道：“真是巧了，我也曾问过老祖同样的问题。”

“哦？”殷勤来了兴趣，追问道，“老祖怎说的？”

蓝雀狡黠笑道：“老祖说，让我将那三十六咽在玉池里走过千遍，便晓得这童子是何解了。”

殷勤哈哈一笑，抚掌大笑：“咱家老祖果然是蛮墟荒原，万载难逢的修道奇才，一句话便点明了修行之道。莫看此段经文罗哩罗嗦说了一堆，其实有用的只有这三十六咽玉池里一句，这句才是讲的具体修炼之方法，无非是咽三十六口唾沫而已。”

殷勤指着三个争论得面红耳赤的书呆子道：“老祖的深意你们可想明白了么？与其争论不休童子是何物，不若实实在在地三十六咽。修行之道，当脚踏实地，从实修处下手。”

殷勤的说法虽然与蓝雀心中所得有所出入，但此刻也不由得对殷勤的说法点头称赞。

三个书呆子更是面面相觑，花云裳几乎从来没有公开给弟子们讲解过经卷，他们也是第一次听说有如此解读经卷的。

殷勤顺水推舟，给他们解释一番编纂经卷的目的和做法，简单说，就是将各种外门弟子经卷中有关实修的部分摘抄出来集合成册，凡类似童子之争的条目则忽略不计。他给出的理由很简单，就是以三位书呆子为例子，他们虽然对童子的涵义各持一词，却并不耽误他们筑基成功。更有甚者，连铁翎、怒蛟俩位的解释都与洞玄真经不同。由此可见，争一世之义理，不若抓一时之实修。

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藏经阁五层，长孙烈刚在丹室内打坐了一阵，蒲团还没捂热，就感应到钻儿匆匆过来的气息。

这孩子，明知我需要打坐疗伤，却还匆匆过来，想必是发现了什么有趣儿的东西！长孙烈猛地睁开眼，眼神中充满了渴望。作为一个因为沉迷炼器炼丹而耽误自身修行的家伙，在他心里，研究有趣儿的东西，远比打坐修行要重要的多。

当钻儿将密文一事禀报之后，长孙烈已经忍不住地从蒲团上下坐了，他胡乱吞了一枚疗伤的丹丸，便迫不及待地让钻儿将草纸呈上来。

破解密文，这可是长孙长老最喜欢攻克的挑战了！

长孙烈拿过那张密文，相了半日的面，眉头紧锁道：“蛮荒文字，浩如烟海，即便是日用平常的文字也有千个以上，可我观这整篇笔记，不相重复的只有不到二十几字。由此便有三种可能，一是这二十几字乃是代表不同之偏旁部首，需组合才能成字。二是，这二十几字乃是代表某字之读音，需组合才能读出。三是这二十几字需要配合某部密典，进行转换查阅才能得知其本来之意义。”