领导们面色显得有些为难了,说:
“这……那来福同学,你没有老师教,自己是怎么把英语学得那么好的呢?”
“我主要是记性好,记单词很快,放学后,也会看一些英语电影,背里面的台词,或者跟读英语广播,平常也会大量刷题的。”
领导们听了秋来福的话,再次确认似的问道:
“这些都是英语老师指导你做的吗?”
秋来福如实答道:
“没有,没有,就是感兴趣,自己去做的。”
领导追问道:
“那来福同学,你平时跟英语老师有进行英语学习方面的沟通和交流吗?”
秋来福认真想了想,说:
“没有。”
“好,谢谢来福同学的配合。”领导们让秋来福回到座位,又对着全班同学问:
“有没有同学证明刚才来福同学的回答都是真实的。有的话,请举手!”
班上同学都知道,英语老师是完全忽视秋来福的,所以有几乎超过一个半的同学都举手了。
只有那些平时受过英语老师特殊对待的同学,当着英语老师的面,有所顾忌,不敢举手。
领导们在班上考察完毕,走到教室外,低声商讨:
“看来,班上唯一一个英语成绩好的同学还是自学出来的,并不是他的教学成果。”
“而且我们没有来之前,他先就跟同学说了,他被我们聘用,这位老师也不太稳重,恐怕带不好学生。”
……
校长和英语老师知道领导们需要时间商讨结果,就没有上前打扰。
但校长又担心商讨久了,会是坏结果,就适时上去打招呼,说:
“要不,领导们还是去办公边喝茶边讨论。”
领导们却说:
“校长,我们正好有个情况,需要单独跟你了解下,听说,之前线上奖励给秋来福的1ooo元被这位英语老师和闵主任一起私吞了?”
“没有啊,当时他们把钱奖励给班上的同学了。”
领导们叹了口气,说:
“原来校长也被他们蒙在鼓里呢!你可以去调查一下,当时奖励给班上只有4oo元,另外6oo元被私吞了。”
“哦?还有这种事?我们这位英语老师和闵主任作风一向很好的,会不会是有心之人的造谣?”
领导们也表示很感慨,说:
“校长,我们知道你是惜才的人,但这回你恐怕看错人了。这考察也差不多了,我们就不去办公室了,得赶紧回县里报告一下情况。
给校长透个风声吧,这两位老师这次的县调恐怕很成问题,你们那位数学老师的申调基本就稳了。”
校长送走了县一中的领导。
英语老师还觍着脸问:
“校长,领导们怎么说,他们不会就相信秋来福的片面之词吧?”
如果英语老师县调退回的话,还是得留在学校任教,这时候不能让英语老师受打击,更不能让他面子上过不去。
校长便露出慈祥的笑容,说道:
“他们没说成,也没说不成,还要回县里商讨,我也是一点口风都摸不到,咱也不急嘛,我们先把课上好,以防他们再突袭考察,是不是?”
英语老师满脸觍笑,说:
“那,校长,我懂了,这就是成了啊,不然他们不会还回县里商讨,回县里应该是下正式的聘书了。”