为什么要感恩呢?中国台湾陈女士在其所著《寿命是自己一点一滴努力来的》一书中,讲了为什么要感恩,角度很独特,我摘录如下:这世间,大约有四等人:
1。在无恩处,依然有恩。
2。在有恩处,有恩。
3。在无恩处,无恩。
4。在有恩处,依然无恩。意思是说:第一等人:在不应该感恩的地方,都知道有应该感恩的地方,而感恩报恩。第二等人:在应该感恩的地方,才知道应该感恩。第三等人:在不应该感恩的地方,不知道感恩。第四等人:在应该感恩的地方,都不知道感恩。您是哪一等人,便在哪一层次,具有哪一种品格,生哪一种病,过哪一种
生活,这是丝毫不差的。能有感恩、知恩、报恩的心,才能真正拥有您所希望拥有的,而不知感恩与报恩的人,必身陷绝境,直至一无所有。
读了上面这番话,我想你一定会选择做一个会感恩的第一等人了。
●越感恩,别人的鼓励越多
我在2010年出版了《21天掌握当众讲话诀窍》一书后,先后收到一千多封读者邮件。读者向我了解练习讲话的方法,谈自己练习的收获或困惑。对于这一千多封来信,我每封必回,而且都是先肯定读者的优点,再分享解决问题的方法。
为什么我能够做到每封必回呢?一个重要原因就是我对读者怀有感恩之心。
我是这样想的:一是读者有恩于我。读者花钱买我的书,就是对我有恩,我应该感恩。二是读者对我充分信任。读者读了我的书给我来信,说明信任我。自己理应不辜负读者的信任,尽己所能,只要时间允许,一定回答读者的问题。三是教学相长。读者每一次来信请教,都给我提出了教学中我所忽视的问题。读者提出问题,我回答问题,在此过程中,我得以加强自己的思考和学习,进
一步丰富了教学理论和方法。基于以上三点,我怎能不对读者满怀感恩之心呢?看了我发在博客上的一封封回信,一位读者专门写了一首藏头诗赠我:殷殷教导暖人心,亚圣大义践于行。敏学好问创四诀,贤德无私天下钦。
诗中的溢美之词,我愧不敢当,但还是让我受到鼓舞。
3。好心是利他之心
讲话一定要心中有他人。什么叫“心中有他人”?就是心中时时考虑别人的感受,而不是心中只有自己。
●利他之心:说话时有“您”无“我”
《福布斯》杂志上曾刊登过一篇总结成功人士说话技巧的文章,叫《良好人际关系的一剂药方》,文中指出交谈时最重要的五个字是:“我以你为荣!”最重要的四个字是:“您怎么看?”最重要的三个字是:“麻烦您!”最重要的两个字是:“谢谢!”最重要的一个字是“你”,谈话中最次要的一个字是什么呢?是“我”。
这五句话有个共同的特征:就是有“你”无“我”。五句话,不管字多字少,句句都想着对方,而唯独没有自己。你看:“我以你为荣!”——夸奖对方;“您怎么看?”——征求对方意见,是虚心的话语;“麻烦您!”——表达对对方的歉意;
“谢谢!”——对对方的感恩;
“你”——时时处处考虑对方的感受。
●说话利己,让别人伤心流泪
我们来看下面这个例子中的“熟人”是利他之心还是利己之心。
儿子考上了大学,虽然是一所普通的大学,但是全家人依然感到很快乐很幸福,一点没有感到有什么遗憾的。父亲对儿子说:“儿子,你比你爸和老妈都有出息。我只上了小学三年级,你妈也才小学毕业,你在我们家可就是状元了。”儿子羞涩地笑了,笑得很甜、很开心。全家人带着一种幸福和喜悦的心情,送儿子到车站上学去。
突然,有人拍了父亲的肩膀一下。他一看,原来是一个熟人,也来送儿子去上学。
熟人问:“你儿子考上的是什么大学?”他刚说出校名,熟人脸上立刻露出鄙夷的表情,说:“你儿子考的这是个什么大学?这个大学上了也白上,毕业根本找不到工作。我儿子可比你儿子强多了,他考的是名牌大学,毕业了,人家单位都抢着要,月薪最少8000块。”
熟人的脸上露出轻蔑的神色,说罢转身走了。他们望着熟人一家远去的背影,目光一下子暗淡下来。一家人刚才的幸福和甜蜜被熟人一番连珠炮似的话说得荡然无存,心从火热降到冰点。再看儿子,眼睛里也噙满了泪花。
这位熟人心中有谁?只有“我”,没有“你”。这是什么心?利己之心。当着朋友一家人的面,只顾炫耀自己的儿子,全然不顾对方儿子和家人的感受,自己开心,让别人难受。这就是典型的缺乏利他之心的例子。
如果是相同的人物、时间、地点,将对话换成这样如何?
父亲:你看你们家孩子多争气,考了个名牌大学,我们家孩子考了个三流大学,真是没面子。
熟人:可别这么说。名校有差学生,没名气的学校也出大人物。马云上的就不是名校,还不是做成了一番大事业!什么学校不重要,自己努力才是最重要的。
如果说出这番话,一定会让对方一家人十分高兴。这就是利他之心。
4。好心是包容之心
什么是包容之心?就是包容对方的缺点、失误、不足。
缺乏包容之心,往往讲话尖酸刻薄,不会讲好话。为什么?因为雨果说过:“尽可能少犯错误,这是人的准则;不犯错误,那是天使梦想。”“金无足赤,人无完人”,每块黄金都有杂质,任何人都有缺点,这是客观存在的事实。如果没有包容之心,你就会对人求全责备。