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上学期主要是理论课程为主,下学期专业课程重了起来,外文系的学生,靠着死记硬背,简单文章的阅读是没有问题,但是听力和口语就一团糟了。
口语老师是一位五十几岁,至今未婚的女士,平时身着一件简单的外套或自己钩织的开衫,笔挺的长裤,手里总是带着教案,面含微笑,举手投足之间优雅而从容。
事实上这位气质高雅的教授,刚回到岗位没几年,因为以前留美的经历与海外关系,之前十几年里,她一直是街道下面的一位清洁工人,但是她身上似乎没有留下那段坎坷岁月磨难的痕迹。
她和女同学说过,现在是女性所处的最好的时代,希望大家在此学习成长,从这里展翅高飞,成为各行各业的佼佼者。
班级里所有同学都十分钦慕叶清婉教授,女同学下意识的模仿她的言行。下课后也围着征询、请教问题,但是她们对于叶教授上课时喜欢用外语交流,都退缩躲避,生怕被不幸叫到。
叶教授也理解大家基础都不是很好,但是她强调,外语学习就是要敢于开口,作为外文系学生,课堂上,只能用外语交流,她会耐心的等着大家一个个单词往外蹦,连猜带蒙的讨论,坚持课堂上只能使用一种语言。
同学们可以在英语角和人比划,但是面对教授时,总是胆怯不敢开口。
在这一点上,汀兰表现的特别好,几次受到叶教授表扬,而且她是照着美剧学外语的,和一口美式英语的叶教授沟通更顺畅。
叶教授为了提高同学的听力,经常带些外语歌曲磁带过来,在大教室播放,鼓励大家开口歌唱。这些英文歌曲,虽然大家并不能听懂多少歌词,但是那种情真意挚、打动心灵的曲调倒是勾起大家对异邦无限的遐想。
课堂上,她邀请同学们上台演唱一曲,被她扫中的同学纷纷低下了头,就怕被点到,这时候她又点名汀兰。
汀兰呆呆的站了起来,叶教授放的这些歌曲她都不会啊。
她提出自己唱一听过的歌曲yesterdayonceore,事实上这是她以前上初中时,英语老师教的第一英文歌,还让每个同学都要学会。
得益于参加过的主持活动,她上台以后并不怯场,轻松愉悦的把一英文歌从头唱到尾“heniasyoung,i&ot;d1istentotheradio”
一曲完毕,叶教授率先鼓掌,脸上难得流露出激动的表情,直道这歌曲真好听。同学们也纷纷鼓掌,现在能唱一英文歌曲,还是很惹眼的。
汀兰转头对叶教授笑着道:“叶教授,我们班的乔珍同学,她会日语歌曲,是否也请她上来为大家献上一?”
台下的乔珍恨不得上去把汀兰嘴巴捂紧,再狠狠掐上两把。
叶教授惊讶,因为明年才开始第二语种选修,大家本专业英语口语都还勉强的情况下,有同学能唱日文歌,她还是很感兴趣的,她也很鼓励多语言的学习。
当她邀请乔珍上台的时候,这姑娘也不好意思推辞了,虽然紧张,但还是把一血疑的主题曲谢谢你完整的演唱了一遍。
虽然她是靠中译方式学习,但是天生的语言天赋和狂热精神,这歌曲的咬文吐字还是很标准的。
“sibaixi(很棒)!”叶教授鼓掌“今天同学们真的让我大吃一惊,我希望大家能像岳汀兰和乔珍同学学习,歌曲和语言学习并不是矛盾的,而是可以相铺相成”
当叶教授把调子定下来以后,后来大家外文歌曲的学习热情高涨了好长一段时间,直到外文系同学都能完整唱下来一英文歌曲。