虽然没有受到排挤,但是张卫东也感觉到自己和别人的差异,反正他本来就是个沉默寡言的人,从前别人问一句答一句,现在别人不问了,他连回答都省了。
张卫东以为,闹出了那么大的事,班上的学生一定很怕他。
没想到小武还像个跟屁虫一样,下课就眼巴巴的看着张卫东:“老师,可以教我弹月光曲吗?”
张卫东一皱眉:“你是说贝多芬的月光曲?这是钢琴奏鸣曲,用吉他不太好弹。”
“嗯……我试过了,老弹不好,所以才麻烦老师的。”说完小武又害羞起来,垂着脑袋一摇一晃:“我想弹给爸爸听,下个月是他生日……”
张卫东不忍心拒绝,便说:“我今晚回去看看谱曲,明天再教你。”
“谢谢老师!”小武高兴得笑了出来。
翌日是礼拜一,张卫东并没有课,可是因为答应了小武,所以中午就到学校来了。怎么知道小武比他来得还早,张卫东询问了才知道,这孩子一大早就等着自己了。
张卫东实在忍不住问他:“你不怕我吗?”
小武看了看他,低下头去轻声说:“不怕……爸爸说坏人不一定只会做坏事,好人也不一定只会做好事,每个人都有做错事的时候,没什么大不了的。”
张卫东被逗笑了:“那你明白这是什么意思吗?”
小武眨眨眼睛:“不怎么明白,可我相信老师不是坏人。”
张卫东莞尔,这娃子还真有意思,再怎么早熟也还是个孩子,本质简单又天真。
因为教室里只有两个人,为了节省资源,张卫东没有开空调,所以空气有些闷热。他把外套脱了,光着胳膊在黑板上写写画画,把昨晚看的谱子默写出来,跟小武说有哪些需要特别注意的地方。
小武学得很认真,张卫东看见他脸上冒出了汗,就说:“热就把外套脱了吧。”
小武摇摇头,说了一句不热,继续认真的练习吉他。
张卫东走过去把窗户开了,可是外面一点风也没有,驱散不了教室里的闷热。
他摸摸小武的额头,摸到了一手的汗:“都这样了还说不热,算了,我开空调去。”
小武连忙拉住他的手:“老师,我真的不热。”
张卫东低头一看,登时变了表情。
因为小武举起手来,袖口滑落,露出了有一条条青紫色淤痕的胳膊。张卫东抓住了小武的手腕,不让他把手臂缩回去,又仔细检查其他地方,发现小武背上和腿上都有相似的痕迹。
这些肯定不是自然现象,皮肤像被什么东西抽打过,所以才会造成这样的瘀伤。
张卫东问他:“这是怎么回事?”
见他不肯说话,张卫东放柔了口气再问:“是谁打你?你爸爸吗?”
小虎摇了摇头,还是不说话。
张卫东吐了一口气,总不能凶巴巴的逼问一个孩子,于是说:“你爸爸电话多少?我叫他到学校来。”
小武马上说:“不要麻烦爸爸,我没事,不要找我爸爸好不好……”
“他是你爸爸,他有责任照顾好你,怎么这叫麻烦?”
小武又不说话了,鼻头通红,一副快哭出来的表情。
张卫东看不下去了,小武身上的瘀伤有深有浅,肯定不是第一次挨打,太可怜了。
也不知道是谁那么狠心,对一个孩子下得去手,越想越气,于是一把将小武拽了起来:“走,带老师回你家,找你们家大人说去。”说着不顾小武的抗议,拎小鸡似的把对方拎出了学校:“你们家地址在哪里?”