董微和王晓玥吃着包子,一个劲儿的嚷着要报答肖晓,这么一个包子,竟让她们吃出了飘飘欲仙的感觉。
肖晓由着她们闹腾,到了教学楼的时候四人便分开了。
李芳芳和肖晓不但是一个系,还是一个班,都报的应用物理学。
认认真真的听了一节课,肖晓叹了口气,这些知识实在没有听的价值,她将书翻了翻,好多理论都很片面。
肖晓也理解,时代的局限性,前人的知识总是会被后人推翻或补充。一段时间内的真理不是永远的真理。
看来她不用这么按部就班的上课,如果能进学校的实验室做实验就好了,她还想继续自己之前在星际的跳维空间实验,也许能找到回星际的路。
第六十七章上课
现在的大学课程排的挺满,第一节课刚上完,就要转正第二个教室继续第二节课。
这次肖晓只略略听了听,确定的确没什么可听的价值后,便拿了纸推到跨维度跳跃的公式来。
这样庞大的公式应该由智脑完成,可惜这里连还是网络的荒漠,肖晓只好自己动手。
&ldo;那位同学,那位靠窗的女同学,你来说说这道题该怎么做?&rdo;,肖晓正推导的浑然忘我的时候,胳膊忽然被坐在她旁边的李芳芳碰了碰。
肖晓抬起头,这才发现全教室的人包括那位戴眼镜的中年老师都在看着她。学生都是满脸好奇,老师则是一脸怒气。
这年月的学生对知识的渴求度超过后世人的想象,大家都抱着一腔热忱,准备努力学好知识,为社会为人民做出自己贡献。
这么多学生多专注的看着他,唯有一个女生低着头在纸上写写画画,想也知道她根本就没听课。
对于不听课的学生,老师自然没什么好印象。
肖晓站了起来。
李芳芳拉了拉肖晓的胳膊,小声道:&ldo;这道题很难的,你会吗&rdo;她考进来的分数并不低,五百八十多,可听了一堂课后才知道大学的物理和高中完全是两个等级。她努力听着,一丝一毫都不敢放松也很是吃力。
这题老师根本就还没讲,而是放出来引出马上要讲的定理的。
肖晓对她笑了笑。
那老师还在看着她:&ldo;这位同学,你上来做做看,如果会做,以后课堂上无论你干什么,我都不管你。&rdo;
肖晓眼睛亮了亮;&ldo;真的吗,老师?&rdo;
这老师脸色不好看;&ldo;你先解出来再说。&rdo;想要解开这道理,运用的知识还牵扯到后面要学的知识点,他就不相信才上大学的学生能解的出来。
肖晓走到黑板前,下笔毫不停顿,刷刷刷几下如行云流水般就写出了答案。