停顿一会儿,横田半开玩笑的接着说:&ldo;写这些内容的某人就算真的即将被杀害,应该也能够安心了,因为我会尽早和警方连络。&rdo;
他正想说&ldo;现在把这件事忘掉,我们继续上课&rdo;时,突然有人开口了。
&ldo;老师。&rdo;
坐在教室正中央座位的男学生举手。是去年岁暮曾有不良行为,在某种意义而言乃是最有嫌疑,却被横田从名单中剔除的野上真一。
即使至今,他仍保存着曾有不良行为的学生所特有、形同随时向他人挑衅般的冷漠表情和放纵声音。
&ldo;写这张纸条之人和在黑板上写字或写作文的家伙可能并非同一人物。&rdo;他说。
横田知道直美和桥本的视线望向野上。
由于突然插进来剧本上所无的台词,野上那冷漠、干涩的声音只能认为他已识穿横田他们安排的计谋。
&ldo;你为何会这样认为?&rdo;横田极力掩饰内心的起伏情绪形诸脸上,问。
野上有好几秒钟并未回答,以渺茫的视线望着横田,久久,开口道:&ldo;因为只要有人开始恶作剧,一定会有别人模仿。&rdo;之后,他轻轻摇手,&ldo;不,没什么。&rdo;
&ldo;那么,我们继续上课。&rdo;横田装作漠视野上的话,视线移向直美脸上。
直美默默凝视横田。横田不明白她的眼神想要传达什么,但,也许是和自己想着同样的事吧!
第五章
回到教职员办公室,三分钟后,离横田的办公桌最近的电话响了。
坐在对面的体育老师伸手想接听,横田推开对方的手般抓起话筒。
&ldo;教职员办公室。&rdo;
没有回答。
听到沉默声,横田察觉作战方式已经成功。
&ldo;……请接横田老师。&rdo;
是除了低沉以外没有任何特征,以音乐而言,乃是只有如低音旋律的单调声音,正是该声音!
&ldo;我是横田。&rdo;※一见如故推理版精品推介※
再度出现像在夜暗里窒息的沉默。
&ldo;向我求援的人是你?&rdo;
又是沉默,但,这次却很快结束。
&ldo;老师,刚才的纸条不是我写的。我写过黑板上的字和作文,但,今天的不是。&rdo;声音由话筒流入横田耳膜,雨势更大了,雨声似要敲破玻璃窗般袭向教职员办公室。老师们也不愿输给雨声般提高声调交谈。来自话筒的声音变小,横田不耐烦了。
&ldo;还是不能说出姓名吗?如果并非恶作剧,我会认真考虑救你的方法,何不告诉我姓名?&rdo;