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第81章 模拟海战（第1页）

经过艰苦的武装泅渡和一段时间的海上作战训练，队员们的实力有了显着提升。

然而，真正的考验才刚刚开始。

秦默和高中队深知一场逼真的模拟海战对于队员们成长的重要性。

他们开始精心设置模拟战场。

秦默和高中队首先对海岛周边的海域进行了详细的勘察。

他们乘坐着快艇，在海面上穿梭，观察海浪的起伏、水流的方向以及海底的地形。

他们用专业的测量仪器记录下各种数据，以便更好地规划模拟战场的布局。

确定了大致的区域后，他们开始着手改造那艘废弃的大型货轮。

秦默亲自带领一队技术人员登上货轮，对货轮进行全面的检查和评估。

他们清理了货轮上的杂物，修复了一些破损的部位，确保货轮在模拟海战中的稳定性。

接着，他们根据实际战斗的需求，在货轮上安装了各种假的武器装备。

技术人员们精心制作了炮台模型，使其外观逼真，能够模拟出真实的射击效果。

他们还设置了机枪阵地，安装了假的弹药箱和弹药带，增加了战场的真实感。

同时，在货轮的关键位置安装了信号灯和烟雾发生器，以便在战斗中发出各种信号，营造出紧张的战斗氛围。

高中队则负责岛屿要塞的建设。

他带领着士兵们在海岛上忙碌地搬运着沙袋、铁丝网等防御工事材料。

他们首先选择了岛屿上地势较高、视野开阔的地方作为碉堡的位置。

士兵们齐心协力，将沙袋堆积起来，形成坚固的墙壁。

然后，他们在碉堡内设置了观察口和射击孔，以便士兵们能够观察到敌人的动向并进行有效的射击。

在岛屿的周围，他们铺设了铁丝网，设置了陷阱和障碍物，阻止敌人的进攻。

高中队还安排士兵们在关键位置放置了一些假的导弹发射装置，这些装置虽然不能真正发射导弹，但外观逼真，能够给敌人带来心理压力。

为了增加模拟战场的真实感，秦默和高中队还在海面上布置了各种漂浮的障碍物。

他们找来一些废弃的船只残骸，将其拖到指定的位置，模拟海战中的障碍物。

这些船只残骸有的半沉在水中，有的露出水面，给队员们的行动带来了很大的挑战。

他们还在海面上放置了一些假的水雷，这些水雷通过遥控器可以发出爆炸的声音和闪光，增加了战斗的紧张感。

在设置模拟战场的过程中，秦默和高中队还注重细节。

他们在货轮和岛屿要塞上设置了一些标识牌，标明各个区域的名称和功能。

他们还在战场上放置了一些假的伤员和尸体，模拟真实战斗中的伤亡情况。

同时，他们安排技术人员在模拟战场周围设置了一些传感器和监控设备，这些设备可以实时监测队员们的行动和战斗情况，为战后的评估提供数据支持。

队员们得知即将进行模拟海战的消息后，既兴奋又紧张。

他们知道这将是一场对他们海上作战技能和团队协作能力的全面考验。

“这次模拟海战，我们将面对各种突发情况和敌人的攻击。大家要保持冷静，发挥出你们的最佳水平。”秦默严肃地对队员们说道。

队员们齐声回应道：“是，教官！”