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能成为天才吗（第2页）

系统：“宿主不是天才。”

“”

顾声当然知道自己不是天才。

只是，“系统，你是不是还有什么金手指？我总觉得自己的脑子好像比以前聪明了。”

这不是瞎猜，而是随着学习时间越来越长，学的东西越来越多，顾声确实有一种脑子越来越好使的感觉。

系统：“是空间的作用。”

“随着宿主在空间中学习时间的增加，大脑运转频率与速度都会有显著的提升，对于宿主大脑的开发也有很大的帮助。”

顾声恍然大悟，“空间居然还有这用！”

她还以为空间只能保持她的清醒，让她通宵复习也不至于猝死呢。

不过想想她这段时间的变化，顾声就接受了这个说法。

她以前好像看过，天才之所以比普通人聪明，好像就是他们的大脑开发程度远远高于其他人，她这样发展下去，不就是慢慢进化成天才吗？

“”

系统不想告诉她，这个功能是自己特意申请下来提高她的学习积极性的，“以宿主对于天才的认定来看，在空间的学习确实能帮助宿主成为天才。”

得到系统的肯定，顾声一下子就把之前为了应付考试和增加属性点的辛苦给忘记了。

脑海里只剩下自己要成为天才的想法。

没办法，她身边有一个傅景池呢，这样一个明晃晃的天才每天在她面前，她是真的很想试试成为天才的感觉！

期末考试的难度比其中考试高了不少，以至于三天里，所有同学都不像之前一样热衷于对答案了。

大家都卯足了劲儿地临时抱佛脚。

每一门考试结束，一回教室，顾声就能看到坐的满满的教室。

连班主任这几天都一改以前的做法，每天都搬着凳子坐在门口，盯着大家复习。

顾声在答题的时候没遇到什么太大的问题，除了一些实在想不出来的比较新颖的地方，其他题目她已经很熟悉题型了。

说起来还要多亏了她这两个月来一直在刷题，做试卷。

高一的时候，大多数学生还没有要高考的紧迫感。

因此大家也不怎么刷题，平时只要做完作业就好了，最多也就是整理错题和笔记罢了。

顾声就凭借着这个优势在考场的时候飞快地做题。

可以说大多数题型她都做过很多遍了。

如果这样都做不出来的话，她自己都要怀疑自己的智商了。

结束最后一门考试，顾声和徐甜道别之后就回家了。

虽然不知道下学期还会不会在一个班，但是她们俩有对方的联系方式，暑假也约好了会一起出去玩，顾声倒是没有不舍的心情。

不过，她还是很喜欢徐甜这个小姑娘的，可可爱爱的，每次被她摸了头也不会说什么。

期末考试算是告一段落了，除了之后还要再来拿一次这学期的报告单之外，顾声已经是一个准高二学生了。

她这段时间减少了自己的开支，存了一些钱，所以前几天买了个音质比较好的耳机，顾声试过了，录的歌确实好很多，少了不少杂音。

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