于老师看的很快,几句话的功夫就看完了,然后就语句内容、表达情绪几个方面来给她评析。
“你的语文水平看起来还不错,至少不会像有些人一样写出一些狗屁不通的东西来。”
顾声稍稍有些紧张,于老师说话还真是直接,她几乎能想象地到老师在她的世界里这么批评别人的样子了。
“不过,你的歌词里面缺点还是很大。”
她赶紧拿出小本本,准备记录。
“歌词写实是个优点,但是你的歌词又有些过于朴素,有些时候反而会显得缺少一些亮点。”
“而这种亮点往往就决定了一首歌的成败。”
这句话顾声是明白的,因为许多出名的歌曲,最为人所知的一般都不会是整首歌,而是歌曲中的那么一两句。
这一两句歌词写的好的话,便能把一首歌的维度都拔高的作用。
她虚心接受了老师的批评,作为最了解自己的歌词的人,她这几天也在尽可能地修改自己的词。
只是她的学习还是不够深入,写好歌词也不是一蹴而就的,因此不管怎么改,她还是觉得有些不满意。
今天听了老师的话,顾声才明白,原来是这样,就是缺少一个亮点!
看她开窍的样子,于老师索性也不管了,而是让顾声再回去好好改一改。
今天要上的课是作曲课。
于老师知道顾声是个没什么基础的,所以也没想着一来就让她写出点什么东西。
而是弄出了一把吉他。
“要写出一首歌来,光有歌词是远远不够的。如果说歌词是歌曲的门面,那么曲子就是歌曲的灵魂。所以之后的课程,我们的重点都会放在谱曲的学习上。”
顾声听的心潮澎湃,恨不得现在就马上学会谱曲,然后写他个几十首歌。
于老师敲她脑壳,“首先,还得学会这个。”
她让顾声背起吉他,“比起钢琴来说,吉他还是好学一些的。时间有限,咱们就学这个简单的吧。不过,以后你还是得多学点乐器的。”
一个音乐人怎么能不通乐器呢?
顾声乖巧地点头:“我明白的。”
只不过她现在时间确实不够,要想好好空出时间来学习这些东西,恐怕还有的计划了。
接下来的两个小时里,顾声都是一门心思地跟着老师学习弹吉他。
要说吉他这个乐器呢,对于初学者来说确实是比较友好的。
像是顾声,在于老师的教授之下,也觉得自己好像已经摸到了一些门槛了。
她是会看谱子的,因此于老师直接给她扔了个乐谱,交代她:“这是这堂课的作业,练熟了之后,再来上后面的课程。”
顾声立刻应声:“嗯,我会好好练习的。”
出了课堂,顾声马上向系统道:“系统,给我弄个乐器房呗。”
话一出口,顾声就觉得自己现在是越来越不要脸了,要起东西来也是完全不觉得脸红的。
好在系统对这点小要求还是能满足的,空间里瞬间就多出了一个房间。
顾声眼前一亮,空间出品,肯定不一般。
太好了,她以后就算没有系统课程了,也可以在这里自学乐器。
虽然自学的进度肯定是比不上老师教导的,但是顾声也不担心,她现在也不算是小白了,只要能看懂谱子,熟能生巧也是迟早的事情。
只不过,有了这个任务在,她的休闲时间又要再缩减一些了。
察觉到她的想法,系统暗自庆幸:好在当初开启了这个空间,要不然宿主一定不会变成现在这样的,说不定这会儿还在睡大觉呢!
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