越是简单的题目,回答起来越是难以出彩。
而且忠孝义三个宽泛的话题,从古至今,给出定义的人太多了。
如果陈诚简单阐述一番,萧梓桐完全可以以他才学不够为由将其踢走。
若陈诚说得太多,与某个先辈的观点冲突,萧梓桐又能以他们观念不合为由将他赶走。
从萧梓桐的态度来看,考验陈诚不是目的,她只是在找一个赶走他的理由。
陈诚也不知道萧云汐和萧梓桐的关系现在怎么样了,但他可以确定,自己要是被萧梓桐赶走了,萧云汐绝对不会把他再请回来。
所以,要留在萧梓桐身边,他得靠自己努力了。
很快,陈诚就有了应对方案。
他不能直接写观点,但可以表达观点,于是,他写了三个故事。
关于忠,他以岳飞为模板,进行了一番润色。
关于孝,他能改的故事也就更多了。
中华上下五千年,关于孝的故事可不要太多。
至于义,可以从桃园三结义改编。
主打一个把文抄公的本事发挥到极致。
当然,不能是完全照搬照抄,该改的时候得改。
所以三篇故事写完,都到了下午。
还好萧梓桐也没限定时间。
将答卷交上去,陈诚便安静地在一旁等候着。
萧梓桐拿到答案,顿时脸色一变。
三篇文章的格式基本相同。
开局介绍背景,今天被问及什么是忠,我不禁想到了这个故事……
中间接故事,后面接总结。
观点全在文中,但需要自己去悟。
萧梓桐也不是当初的傻白甜了,她一眼就看出了陈诚的用心。
“你就这么想要留下来么?”
“这是草民来到大炎之后,得到的中挑出错漏,若没有合适的理由就将陈诚赶走,萧云汐那里她也不好交代。
“多谢殿下。”
萧梓桐摆摆手,道:“今天你可以回去了。以后你只有一个时辰的授课时间,剩下的时间本宫自有安排。”
“喏。”
陈诚听话地离开了。
早上答题的这会儿他也蹭了不少的悟性,可惜的是萧梓桐距离他比较远,每秒只蹭到一两点悟性。
这点悟性总觉得不够花。
算了,聊胜于无,等以后上课了,自然就可以拉近距离了。
最重要的还是和萧梓桐缓和关系。