&ldo;为什么不是别人?为什么不是别人?为什么……&rdo;她声音变轻,流着泪轻声问萧珩,&ldo;为什么?&rdo;
迷茫。
是她做错了吗?
&ldo;可是,萧珩……我想不明白……&rdo;
所以她做的都是错的吗?
&ldo;我后来一直戴着帽子,头发在暑假里开始长起来,那年八月底,我留着短发的时候,就见到了你。&rdo;
&ldo;还记得昨天有人说的,陈家孙子回来了吗?&rdo;
&ldo;是陈晖……&rdo;
她在他怀里颤抖,&ldo;他的名字叫陈晖。&rdo;
‐‐‐
陈晖。
他看着面前再度吞云吐雾的少年。
他记住这个名字了。
☆、四十五
高三寒假短短几周,各学校变法子缩短假期,正月初八后,弇高高三生陆续返校。
和平常上课不同,学校为掩上头耳目,统一规定高三学生早上七点到校,下午五点放学,没有晚自习早自习,但可以申请在校晚自习,而高考高压之下,没人敢松懈。
萧珩这学期少了竞赛担子,寻常上课内容对他而言作用不大,他拿了两项奥赛国一,被保送国内一流学府的机会很大。
假期上课时,校方将他的资料递交上去,静待结果。
这段时间,钟贞和萧珩都申请了在校晚自习。由于没正式开学,空荡的学校内只有高三楼层灯火通明,假期补课的晚自习,学生老师间交流较随意,气氛也活跃。
每天晚自习,萧珩去十五班给钟贞讲题目。
他对任何事,都有明晰的规划,包括在钟贞学习这件事上。
课间休息,钟贞转笔看他,说:&ldo;我觉得你以后当老师,绝对厉害。&rdo;
萧珩正检查她卷子订正情况,闻言,抬头望着她,&ldo;钟贞。&rdo;
&ldo;别人不值得我花这些心思。&rdo;
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三月初,高三年级的数学组长私下找钟贞谈话。
上课期间,办公室内没什么人。他带她走到一处格子间,电脑椅上坐着的男人站起身,两人相互打了招呼,老师便向她介绍:&ldo;这位是周怀远老师。&rdo;
钟贞中规中矩地问好,身旁老师接到电话暂离办公室。
&ldo;你坐下,我和你聊会,别紧张。&rdo;周怀远边说,边拉到了表格的最上方,年级第一的位置,永远是一个名字,萧珩。
钟贞坐下,循着他的目光看到那一串望尘莫及的数字。
&ldo;萧珩以前是少年班的学生,我是他的班主任。&rdo;说着,周怀远似乎有些局促地提了提眼镜,&ldo;正好最近有机会来弇高,我和你们老师是老同学。萧珩是我以前的学生,我很关心,我听说,你和他走得很近,就想和你说说,没别的。&rdo;
周怀远不由加快语速,钟贞后觉地点头。
&ldo;少年班,是天才的聚集地。少年班优胜劣汰,超常教育只适合百分之一智商顶尖的孩子。被严格选拔进入少年班的孩子,测验出的智商均在正常学生智力的两个标准差之上。那年进入少年班的孩子里,萧珩是天资最好的一位。&rdo;